D’animateur radio à succès chez Radio France, mon frère est devenu… prof de chant ! En fait, c’est même lui qui m’a mis le pied à l’étrier en 1996, alors que j’étais agent d’accueil dans une école de musique ! Je l’en remercie encore !
Ce qui est super, c’est que, du coup, on a de grandes discussions sur la pédagogie ! Comme on a tous les deux un ego assez prononcé (surtout lui bien sûr 🙂 ), chacun a forcément raison !
Mais c’est passionnant !
Quelle est votre intention ?
Mais il y a une chose sur laquelle on est d’accord à 100 %, même si l’on ne met pas les mêmes mots dessus.
Quelle est LA chose qui permet de drastiquement améliorer le fonctionnement de la voix ?
Posez-vous cette question, pourquoi prenez-vous la parole, pourquoi chantez-vous ?
Lorsque mes élèves arrivent, ils ont souvent perdu de vue l’essentiel. Obnubilés par la technique : le soutien, la respiration, le passage, la qualité de la voix, il ont oublié leur pourquoi.
Quand je pose la question : « de quoi parle la chanson », je reçois la plupart du temps une sorte d’historique où on me parle du contexte dans lequel elle a été écrite, une sorte d’explication de texte de la chanson… des choses en général très intellectuelles !
En fait la question n’est pas la bonne ; la bonne question à se poser est : quelle est l’intention de la chanson ? Et cela change tout !
- Comment je veux que la personne pour laquelle je chante se sente ?
- Quelle réponse émotionnelle je veux créer chez elle ?
- Est-ce que je veux que cette personne se sente réconfortée, inspirée ?
- Qu’elle ressente une émotion en particulier ?
- Qu’est-ce que je suis vraiment en train d’exprimer ?
Il faut bien dire que la plupart du temps nous ne sommes pas clair là-dessus. Particulièrement lorsque c’est une chanson connue, que l’on a déjà entendue et que l’on considère comme comprise et acquise.
Mais, comment la rendre personnel, en quoi cette chanson est-elle liée à mon histoire personnelle ? À celle de proches ou de personnes que je connais ?
D’abord, il y a le texte et ça, j’y reviendrai dans un prochain article et vous verrez que la plupart du temps on est très loin de savoir ce que l’on chante ou dit (véridique) !
Mais surtout, pourquoi chantez-vous ou prenez-vous la parole ?
Souvenez-vous pourquoi vous chantez
Prenez quelques instants pour y réfléchir à nouveau :
- Quelle est votre intention ?
- Que voulez-vous raconter ?
- Plus important encore, comment voulez-vous que les gens qui vous écoutent se sentent ?
- Quel message voulez-vous faire passer ?
Souvent, cela exige de se placer dans le contexte de la chanson ou du texte:
- À qui je parle et pourquoi : à une personne en particulier, à un groupe ?
- Est-ce que je veux obtenir quelque chose ou une réaction ?
- Est-ce que je veux convaincre, mettre en garde, défendre, motiver ?
- Est-ce que je veux inspirer ?
Bien sûr ça ne s’invente pas mais, la plupart du temps, lorsque je travaille là-dessus avec mes élèves, et que leur intention devient juste ; comme par enchantement la voix se met à bien mieux fonctionner ; les autres élèves sont touchés et reçoivent le message bien plus fort qu’avant de faire ce travail.
Alors travaillez sur votre intention, trouvez votre pourquoi et touchez, émouvez votre public ou vos auditeurs aux larmes.
Vocalement votre,
Gilles